Чтобы ребёнок не только слушал, но и «слышал» речь, важно развивать слуховое восприятие, речевой и фонематический слух. Слуховое восприятие – способность различать неречевые звуки. Уже в раннем возрасте малыш начинает слышать и различать бытовые звуки (звонок телефона, шум воды, тиканье часов), музыкальные инструменты, голоса животных и птиц. Ребенок учится сосредотачиваться на звуке, определять его и соотносить с издающим предметом. Это основа для понимания смысла речи через узнавание и анализ.

(Чек-лист: 0–7 лет — время, когда мозг впитывает всё как губка)

Нетрадиционные техники рисования — это не просто «игры с красками». Это способ: • Развить мелкую моторику и воображение • Снять эмоциональное напряжение • Познакомить детей с культурой народов России • Создать ситуацию успеха для каждого ребенка (даже если «не умеет рисовать»)

Формирование у детей навыков использования интонационной, тембровой и динамической окраски речи как средства точной передачи смысла и эмоций.